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智育重在培养幼儿良好的行为习惯、态度,发展幼儿的认知、情感、能力,引导幼儿学习必要的知识技能。( )
发布时间:
2024-06-15 13:01:58
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1.
幼儿教育要遵循幼儿学习特点和认知规律,以( )为目标。 选项: A:教给幼儿丰富的知识 B:培养幼儿全面发展 C:促进幼儿养成良好学习品质和发展学习能力 D:培养幼儿健康体魄
2.
幼儿智育的核心是()。A、培养幼儿全面发展B、发展幼儿的智力C、培养幼儿读写算能力D、传授知识
3.
属于结构游戏指导的基本任务的有 选项: A、 引导幼儿对物体进行观察 B、 提供必要的物质条件 C、 引导和鼓励幼儿创造性的建构 D、 培养幼儿良好的行为习惯 E、 帮助幼儿掌握结构游戏的基本知识技能
4.
《幼儿园工作规程》指出,幼儿园的品德教育应以( )教育和培养良好行为习惯为主。选项: A:知识 B:情感 C:技能 D:行为
5.
智育可以满足幼儿的认知需要,促进幼儿智力的发展,并为以后的学习打下良好的知识与智力基础() 选项:A、是 B、否
6.
幼儿园环境创设的目标有( )选项: A:丰富幼儿的生活经验 ; B:学习小学知识; C:发展动作技能; D:形成良好行为习惯
7.
[单选题]幼儿元数学教育目标的核心是() A 情感态度 B 传授知识 C 培养技能 D 发展能力
8.
促进幼儿的智力发展和身心全面和谐发展的首要条件是( ) 选项: A:在幼儿园为幼儿提供适宜的学习环境和可操作的材料 B:发展幼儿的语言运用能力 C:培养幼儿的感知能力 D:引导幼儿学习初步的知识
9.
对幼儿来说手工的学习和操作过程,是促进其( )、技能等方面协调发展的过程,并为今后的发展奠定良好的基础。 A情感 B态度 C能力 D知识
10.
幼儿情感态度的学习是以认知学习和动作技能的学习为基础的。【】 选项: A:正确 B:错误
11.
《幼儿园工作规程》规定,幼儿园的品德教育应以( )为主,注重潜移默化的影响,并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中。A、情感教育B、培养良好行为习惯C、思想教育D、情感教育和培养良好行为习惯
12.
《幼儿园工作规程》规定,幼儿园的品德教育应以()为主,注重潜移默化的影响,并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中。A、培养良好行为习惯B、情感教育C、情感教育和培养良好行为习惯D、思想教育
13.
帮助幼儿做好入学前的学习准备方面的工作不包括( ) 选项: A、入学前教幼儿拼音、认字、做算术 B、培养幼儿良好的学习习惯 C、培养幼儿良好的非智力品质 D、发展幼儿思维能力和基础能力
14.
对幼儿来说手工的学习和操作过程,是促进其( )、技能等方面协调发展的过程,并为今后的发展奠定良好的基础。 选项: A:情感 B:态度 C:能力 D:知识
15.
《幼儿园工作规程》规定幼儿园的品德教育应以( )为主,注重潜移默化的影响,并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中。A、情感教育B、情感教育和培养良好行为习惯C、培养良好行为习惯D、思想教育
16.
《幼儿园工作规程》规定,幼儿园的品德教育应以()为主,注重潜移默化的影响,并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中。A、思想教育B、情感教育和培养良好行为习惯C、培养良好行为习惯D、情感教育
17.
幼儿园课程是帮助幼儿获得有益的( ),促进其身心和谐发展的各种活动的总和。选项: A:态度情感 B:学习经验 C:知识技能
18.
《幼儿园工作规程》规定,幼儿园的品德教育应以( )为主,注重潜移默化的影响,并贯穿于幼儿生活以及各项活动中。 选项: A、情感教育 B、培养良好行为习惯 C、思想教育 D、情感教育和培养良好行为习惯
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