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大学生常用的激发学习兴趣的方法有:()。
选项:
A:学以致用设置过高的学习目标
B:积极归因训练制订学习计划
大学生
学习计划
学以致用
发布时间:
2024-04-26 08:18:37
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1.
激发大学生学习动力的方法有:明确大学学习目标,培养学习兴趣,进行积极归因,增强自我效能感。
2.
以下属于解决学习问题的方法的有( )。选项: A:保持积极心态 B:制订学习计划 C:培养学习兴趣 D:任由学习问题发展
3.
对于学习动力缺乏的学生心理调适的方法有哪些 选项: A、明确大学的学习目标 B、培养学习兴趣 C、进行积极归因 D、增强自我效能感
4.
对于学习动力缺乏的学生心理调适的方法有哪些 选项: A、明确大学的学习目标 B、培养学习兴趣 C、进行积极归因 D、增强自我效能感
5.
以下那些办法可以有效调节大学生常见的学习心理问题( )。选项: A:激发内部学习动机 B:激发专业兴趣 C:掌握学习策略 D:有具体目标
6.
大学生学习动机不足主要表现在()选项: A:学习目标不明确; B:学习无计划; C:学习无兴趣; D:学习无方法
7.
大学生学习动机不足主要表现在() 选项: A、学习目标不明确 B、学习无计划 C、学习无兴趣 D、学习无方法
8.
大学生学习动机不足主要表现在()选项: A:学习目标不明确; B:学习无计划; C:学习无兴趣; D:学习无方法
9.
大学生学习动机不足主要表现在() A: 学习目标不明确 B: 学习无计划 C: 学习无兴趣 D: 学习无方法
10.
进入大学后,在开始正常的学习后就对大学英语四、六级的考试进行具体计划和安排,属于( )。选项: A:提高对学习意义的认识 B:设置学习目标 C:培养学习兴趣 D:学习合理归因
11.
进入大学后,在开始正常的学习后就对大学英语四、六级的考试进行具体计划和安排,属于( )。 选项: A、提高对学习意义的认识 B、培养学习兴趣 C、设置学习目标 D、学习合理归因
12.
大学生学习动机不足主要表现在()A.学习目标不明确B.学习无计划C.学习无兴趣D.学习无方法
13.
大学生学习疲劳的原因有 。选项: A:学习目标设置过高 B:不恰当的认知模式 C:他人不适当的强化 D:性格原因
14.
学习动力不足的调试策略? 选项: A、强化学习动机 B、培养学习兴趣 C、积极归因 D、增强自信
15.
再归因训练的具体方法很多,常用的有 。( )A、团体发展法B、强化矫正法C、积极反馈法D、观察学习法
16.
学习动力不足的心理调适方法有( )。选项: A:合理安排时间 B:正确的归因 C:培养学习兴趣 D:关注学习过程
17.
大学生创新创业训练计划项目遵循的原则() 选项: A、兴趣驱动、自主学习、重在结果; B、兴趣驱动、自主学习、重在过程; C、学分导向、自主学习、重在结果; D、兴趣驱动、引导学习、重在过程
18.
激发大学生学习动力的方法有:
19.
激发大学生学习动力的方法有:
20.
自我激发学习动机的主要策略有( ) 。 选项: A:激发学习兴趣 B:制定学习目标 C:进行自我谈话 D:寻求外部支持
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