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少数民族地区幼儿只学习本民族语言。
选项:
A:正确
B:错误
幼儿
民族语言
少数民族地区
发布时间:
2024-03-27 00:36:34
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相关试题
1.
少数民族地区应该帮助幼儿学习本民族语言()。
2.
《幼儿园教师专业标准(试行)》的基本理念是()。 选项: A、幼儿为重、师德为先、能力为本、终身学习 B、幼儿为本、师德为重、能力为本、终身学习 C、幼儿为本、师德为先、能力为重、终身学习 D、幼儿为本、师德为重、能力为先、终身学习
3.
《幼儿园教师专业标准(试行)》的基本理念是()。 A: 幼儿为重、师德为先、能力为本、终身学习 B: 幼儿为本、师德为重、能力为本、终身学习 C: 幼儿为本、师德为先、能力为重、终身学习 D: 幼儿为本、师德为重、能力为先、终身学习
4.
《幼儿园教师专业标准(试行)》的基本理念是( )。 选项: A:幼儿为重、师德为先、能力为本、终身学习 B:幼儿为先、师德为重、能力为本、终身学习 C:幼儿为本、师德为先、能力为重、终身学习 D:幼儿为本、师德为重、能力为先、终身学习
5.
[单选题]《幼儿园教师专业标准(试行)》的基本理念是( )。 A 幼儿为重、师德为先、能力为本、终身学习 B 幼儿为本、师德为重、能力为本、终身学习 C 幼儿为本、师德为先、能力为重、终身学习 D 幼儿为本、师德为重、能力为先、终身学习
6.
《幼儿园教师专业标准(试行)》的基本理念是()。 A: 幼儿为重、师德为先、能力为本、终身学习 B: 幼儿为先、师德为重、能力为本、终身学习 C: 幼儿为本、师德为先、能力为重、终身学习 D: 幼儿为本、师德为重、能力为先、终身学习
7.
[单选题]《幼儿园教师专业标准(试行)》的基本理念是( )。 A 幼儿为重、师德为先、能力为本、终身学习 B 幼儿为先、师德为重、能力为本、终身学习 C 幼儿为本、师德为先、能力为重、终身学习 D 幼儿为本、师德为重、能力为先、终身学习
8.
《幼儿园教师专业标准》提出,幼儿教师应具备的基本理念是( )。A.幼儿为先、师德为重、能力为本、终身学习B.幼儿为先、师德为本、能力为重、终身学习C.师德为先、幼儿为本、能力为重、终身学习D.师德为本、幼儿为重、能力为先、终身学习
9.
3岁以上的幼儿基本能掌握本民族语言的全部语音。() 选项: A:正确 B:错误
10.
《幼儿园教师专业标准(试行)》规定:我国幼儿园教师专业的基本理念是 。()A.师德为先,幼儿为本,能力为重,知识为主B.幼儿为本,能力为重.知识为主,终身学习C.师德为先,幼儿为本,能力为重,终身学习D.师德为先,幼儿为本知识为主,终身学习
11.
《幼儿园教师专业标准(试行)》的基本理念包括( ) 选项: A、幼儿为本、师德为先、能力为重、终身学习 B、教师为本、学习为先、能力为重、寓教于乐 C、幼儿为本、能力为先、师德为重、终身学习 D、教师为本、能力为先、师德为重、寓教于乐
12.
去少数民族村寨调查,应该主动学习当地少数民族语言。A.正确B.错误
13.
去少数民族村寨调查,应该主动学习当地少数民族语言。A.正确B.错误
14.
幼儿的学习是否有意义,关键在于幼儿采用哪种学习形式。 ( ) 选项: A:正确 B:错误
15.
幼儿的学习是否有意义,关键在于幼儿采用哪种学习方式。 选项: A:正确 B:错误
16.
判断]幼儿的学习是否有意义,关键在于幼儿采用哪种学习方式。 ( ) 选项: A:正确 B:错误
17.
选择1. 下列对绘本阅读的作用表述不正确的是( )(单选)选项: A:能培养幼儿前阅读和前书写的技能 ; B:在阅读绘本过程中能培养幼儿的多种能力; C:绘本阅读有利于发展幼儿的想象力和创造力; D:绘本阅读只适合幼儿,不适合成人
18.
幼儿学习劳动,是从学习自我服务开始的。( )选项: A:正确; B:错误
19.
2019武清] 幼儿的学习是否有意义,关键在于幼儿采用哪种学习方式。( ) 选项: A:正确 B:错误
20.
幼儿教师的基本理念包括以下( )方面。①师德为先②幼儿为本③能力为重④终身学习 选项:A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④
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