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- 1.在教幼儿运动技能学习时，第一步是 选项： A:让幼儿先形成掌握这种技能的动机，在头脑中形成这种技能的粗略表象; B:做出所看到的动作; C:把个别动作结合成连贯动作; D:不断练习使得幼儿所形成的动作协调、准确
- 2.在改进提高动作阶段，运动技能学习应注意：选项： A:消除错误和多余动作; B:形成正确的动作概念; C:以完整练习为主; D:以语言代替动作示范
- 3.按照动作技能形成规律，学习“新授课”的学生，其动作形成处在（ ）阶段。 选项： A:粗略掌握动作阶段 B:改进与提高动作阶段 C:巩固与运用自如阶段 D:动力定型阶段
- 4.运动技能形成规律()。 选项： A、分化阶段 B、粗略掌握动作阶段 C、改进与提高动作阶段 D、动作的巩固与运用自如阶段
- 5.运动技能形成规律,不包括() 选项： A、粗略掌握动作阶段 B、分化固定动作阶段 C、改进与提高动作阶段 D、动作的巩固与运用自如阶段
- 6.动作技能的形成一般包括三个阶段，即粗略掌握动作阶段，改进与提高动作阶段和（） 选项： A:强化掌握动作阶段 B:分化掌握动作阶段 C:巩固与运用自如阶段 D:简单掌握动作阶段
- 7.在体育教学过程中，运动技能形成大致分为分解动作的练习阶段、连贯动作的练习阶段、 和 。选项： A:泛化阶段; B:连贯动作的独立完成阶段; C:固化阶段; D:连贯动作的熟练与自动化阶段
- 8.在体育教学过程中，运动技能形成大致分为分解动作的练习阶段、连贯动作的练习阶段、 和 。选项： A:连贯动作的独立完成阶段; B:连贯动作的熟练与自动化阶段; C:泛化阶段; D:固化阶段
- 9.动作技能形成的阶段有（ ） 选项： A、认知阶段 B、定向阶段 C、初步掌握完整动作阶段 D、动作协调和完善阶段
- 10.形成与获得运动技能的主要途径是（）。A.反复练习B.认真观察C.记忆动作要领D.思考动作表象
- 11.运动技能形成规律()。 选项：A.分化阶段 B.粗略掌握动作阶段 C.改进与提高动作阶段 D.动作的巩固与运用自如阶段
- 12.在运动技能形成初期，应及时纠正错误动作以加快掌握动作技能。（ ）
- 13.运动技能的形成和提高过程包括哪些阶段： 选项： A、粗略掌握动作技能阶段 B、改进与提高阶段 C、巩固和发展阶段 D、动作定型阶段
- 14.运动技能的形成和提高过程包括哪些阶段：选项： A:粗略掌握动作技能阶段; B:改进与提高阶段; C:巩固和发展阶段; D:动作定型阶段
- 15.下列对运动技能的描述错误的是（ ）A、一般的随意作出的动作也包含着运动技能B、运动技能称为动作技能C、运动技能是在不断练习的基础上形成的D、支持技能使动作表现出精确性、协调性、稳定性等特点
- 16.动作表象转化为动作知觉是操作技能形成规律之一。（ ）选项： A:对 B:错
- 17.动作技能形成的三个阶段,粗略掌握动作阶段、改进提高动作阶段、巩固与应用自如阶段。是运动训练学中一种依据动作的不同特征对运动技能的分类。实质上应该还有发动认识动作阶段。A.正确B.错误
- 18.动作技能的形成过程中，只有通过( )，各动作成分之间才能协调联系。 选项： A:定向 B:模仿 C:整合 D:练习
- 19.在运动技能形成初期，应及时纠正错误动作以加快掌握动作技能。（ ） 选项： A:对 B:错
